python复盘：007-009了不起的分支和循环,萌新交流区,萌新训练营,鱼C论坛

慕良发表于 2020-1-31 15:32:48

python复盘：007-009了不起的分支和循环

本帖最后由慕良于 2020-1-31 18:41 编辑

007 了不起的分支和循环I

要点：判断、持续

例1：打飞机
简易版代码：

加载背景音乐
播放背景音乐（设置单曲循环）
我方飞机诞生
interval = 0

while True:
if 用户是否点击了关闭按钮:
   退出程序

interval += 1
if interval = 50:
   interval = 0
   小飞机诞生

小飞机移动一个位置
屏幕刷新

if 用户鼠标产生移动:
   我方飞机中心位置 = 用户鼠标位置
   屏幕刷新

if 我方飞机与小飞机发生肢体冲突:
   我方挂，播放撞机音乐
   修改我方飞机图案
   打印"Game over"
   停止背景音乐，最好淡出

008 了不起的分支II

例2 分数ABCD
0-60为D，60-80为C，80-90为B，90-100为A。
方法一：if
方法二：if....else.....
方法三：if....elif....else....
score = int(input('请输入一个分数：'))
if 90<=score <=100:
print('A')
elif 80<=score <=90:
print('B')
elif 60<=score <=80:
print('C')
elif 0<=score <=60:
print('D')
else:
print('输入错误！')

一、python可以有效避免“悬挂else”
缩进匹配

二、条件表达式（三元操作符）
语法：x if 条件 else y

x,y = 4,5
if x<y:
small = x
else:
small = y
可改为：
small = x if x<y else y

三、断言assert
当assert后边的条件为假时，系统自动崩溃并显示‘Assertion Error’
如：assert 3>4

009 了不起的循环III

一、while循环
语法：
while 条件：
循环体

二、for循环
语法：
for 目标 in 表达式：
循环体

例3：
favourite = 'fishC'
for i in favourite:
print(i,end =' ')
输出：
f i s h C

例4：
member = ['小甲鱼','小布丁','黑夜','张良','颜路']
for zhang in member:
print(zhang,len(zhang))
输出：
小甲鱼 3
小布丁 3
黑夜 2
张良 2
颜路 2

三、range( )
语法：
range( stop[ , step=1] )
作用：
生成一个从start参数值到stop参数值的数字序列

例5：
range(7)
输出：range(0,7)

例6：
for i in range(2，9):
print(i)
输出：
2
3
4
5
6
7
8

例7：
for i in range(1,10,2)
print(i)
输出：
1
3
5
7
9

四、两个关键的语句
break：终止循环
continue：终止本轮循环，开始下一轮循环

例8：
for i in range(10):
if i % 2 !=0:
   print(i)
   continue
i += 2
print(i)
输出：
2
1
4
3
6
5
8
7
10
9

慕良发表于 2020-2-2 10:37:47

本帖最后由慕良于 2020-2-10 12:09 编辑

思考题

0. if not (money < 100): 上边这行代码相当于？
if money >= 100:

1. assert 的作用是什么？
assert 这个关键字我们称之为“断言”，当这个关键字后边的条件为假的时候，程序自动崩溃并抛出 AssertionError 的异常。什么情况下我们会需要这样的代码呢？当我们在测试程序的时候就很好用，因为与其让错误的条件导致程序今后莫名其妙地崩溃，不如在错误条件出现的那一瞬间我们实现“自爆”。一般来说我们可以用 Ta 再程序中置入检查点，当需要确保程序中的某个条件一定为真才能让程序正常工作的话， assert 关键字就非常有用了。

2. 假设有 x = 1 ，y = 2 ，z = 3 ，请问如何快速将三个变量的值互相交换？
x, y, z = y, z, x

3. 猜猜 (x < y and or ) 实现什么样的功能？
三元操作符

4. 你听说过成员资格运算符吗？
Python有一个成员资格运算符：in，用于检查一个值是否在序列中，如果在序列中返回True，否则返回False。

5.下面的循环会打印多少次“I Love FishC”？
for i in range(0,10,2):
print('I Love FishC')
5次

6.下面的循环会打印多少次“I Love FishC”？
for i in 5:
print('I Love FishC')
会报错，因为in是“成员资格运算符”，而不是像C语言那样去使用for语法。python的for更像脚本语言的foreach。

7.回顾一下break和continue在循环中起到的作用？
break：终止循环，跳出循环体
continue：结果为True则中断后进入下一循环，结果为False则直接中断

8.谈谈对列表的理解？

9.range（10）生成哪些数？
会生成range（0，10）
转成列表：list（range（0，10））=【0，1，2，3，4，5，6，7，8，9】

10.目测以下程序会打印什么？
while True:
while True:
break
print(1)
print(2)
break
print(3)

2
3
ps：break只能跳出一层循环

11.什么情况下我们要使循环永远为真？
用于游戏实现、操作系统、许多通讯服务器的客户端/服务器系统

12.用while 提高代码效率
i = 0
string = 'ILoveFishC.com'
while i< len(string):
print(i)
i += 1
ps：效率低是因为每次循环都需要调用一次len（）函数
改进如下：
i = 0
string = 'ILoveFishC.com'
length = len(string)
while i < length:
print(i)
i += 1

慕良发表于 2020-2-2 21:42:45

本帖最后由慕良于 2020-2-2 21:45 编辑

操作题

0. 视频中小甲鱼使用 if elif else 在大多数情况下效率要比全部使用 if 要高，但根据一般的统计规律，一个班的成绩一般服从正态分布，也就是说平均成绩一般集中在 70~80 分之间，因此根据统计规律，我们还可以改进下程序以提高效率。
题目备忘：按照 100 分制，90 分以上成绩为 A，80 到 90 为 B，60 到 80 为 C，60 以下为 D，写一个程序，当用户输入分数，自动转换为 ABCD 的形式打印。
grade = int(input('请输入分数：'))
if 60 <= grade < 80:
print('C')
elif 80 < grade <= 90:
print('B')
elif 90 < grade:
print('A')
elifgrade < 60:
print('D')
else:
print('输入错误！')

1. Python 的作者在很长一段时间不肯加入三元操作符就是怕跟 C 语言一样搞出国际乱码大赛，蛋疼的复杂度让初学者望而生畏，不过，如果你一旦搞清楚了三元操作符的使用技巧，或许一些比较复杂的问题反而迎刃而解。请将以下代码修改为三元操作符实现：
x, y, z = 6, 5, 4
if x < y:
small = x
if z < small:
   small = z
elif y < z:
small = y
else:
small = z
修改如下：
x,y,z = 6,5,4
min = x if x < y else y
small = min if min < z else z

2.设计一个验证用户密码程序，用户只有三次机会输入错误，不过如果用户输入的内容中包含‘*’则不计算在内。
程序演示如图：
https://xxx.ilovefishc.com/forum/201309/27/053244g5qmc891goc9mm1x.png
print('==========RESTART==========')
password = 'FishC.com'
i = 3
while i:
write = input('请输入密码：')
if write == password:
   print('密码正确，进入程序……')
   break
elif '*' inwrite:
   print('密码中不能含有“*”号！您还有',i,'次机会！',end = "")
   continue
else:
   print('密码输入错误！您还有', i, '次机会！',end = "")
   i -= 1

3.编写一个程序，求100-999之间的所有水仙花数。
如果一个3位数等于其各位数字的立方和，则称这个数为水仙花数。例如：153=1^3+5^3+3^3，因此153就是一个水仙花数。
i = 100
while i <= 999:
number = (i//100)**3 + (((i-(i//100)*100))//10)**3 + (i-(i//10)*10)**3
if i == number:
   print(i)
   i += 1
else:
   i += 1

4.三色球问题
有红、黄、蓝三种颜色的球，其中红球3个，黄球3个，绿球6个。先将这12个球混合放在一个盒子中，从中任意摸出8个球，编程计算摸出球的各种颜色搭配。
print('red\yellow\green')
for red in range(0,4):
for yellow in range(0,4):
   for green in range(2,7):
         if red+yellow+green == 8:
            print(red,'\t',yellow,'\t',green)

ps:\t
https://img.php.cn/upload/image/443/582/434/1561000487848529.png

折折叠叠像弹簧 发表于 2020-2-15 10:57:36

想问一下为什么要把 i 的值赋给 temp 变量，直接用 i 进行运算，得不出结果
for i in range(100,1000):
sum = 0
while i:
   sum = sum + (i%10)**3
   i //= 10
if sum == i:
   print(i)

慕良发表于 2020-2-16 10:17:27

折折叠叠像弹簧发表于 2020-2-15 10:57
想问一下为什么要把 i 的值赋给 temp 变量，直接用 i 进行运算，得不出结果
for i in range(100,1000): ...

你方便把原题以及你的做法发一下吗？不太理解你说的

隋戈子 发表于 2020-2-16 12:40:32

慕良发表于 2020-2-16 10:17
你方便把原题以及你的做法发一下吗？不太理解你说的

他（@折折叠叠像弹簧）的意思是

水仙花数的那个题，给出的答案是这个

for i in range(100, 1000):
sum = 0
temp = i
while temp:
   sum = sum + (temp%10) ** 3
   temp //= 10       # 注意这里要使用地板除哦~
if sum == i:
   print(i)

在给出的答案中为什么要把 i 赋值给temp，而不直接用 i ，他尝试直接用 i ，得不出结果。

隋戈子 发表于 2020-2-16 12:45:12

折折叠叠像弹簧发表于 2020-2-15 10:57
想问一下为什么要把 i 的值赋给 temp 变量，直接用 i 进行运算，得不出结果
for i in range(100,1000): ...

我认为是因为 i 在为一个数的时候，while 就循环了三次，才表达出需要满足的式子（像153=1^3+5^3+3^3）

我昨天对这个问题的疑惑
https://fishc.com.cn/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=156572&pid=4364369

慕良发表于 2020-2-16 13:17:37

隋戈子发表于 2020-2-16 12:40
他（@折折叠叠像弹簧）的意思是

水仙花数的那个题，给出的答案是这个

哦哦，原来是这样

慕良发表于 2020-2-16 13:20:02

本帖最后由慕良于 2020-2-16 13:21 编辑

折折叠叠像弹簧发表于 2020-2-15 10:57
想问一下为什么要把 i 的值赋给 temp 变量，直接用 i 进行运算，得不出结果
for i in range(100,1000): ...

for i in range(100, 1000):
sum = 0
temp = i
while temp:
   sum = sum + (temp%10) ** 3
   temp //= 10       # 注意这里要使用地板除哦~
if sum == i:
   print(i)
因为如果不赋值到temp的话，第06行代码‘i //= 10’会把原来的i值改变
从而此时的 i 为个位数，不等于sum

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