关于第18讲的课后问题。求大佬帮忙看下区别。
编写一个函数 findstr()，该函数统计一个长度为 2 的子字符串在另一个字符串中出现的次数。例如：假定输入的字符串为“You cannot improve your past, but you can improve your future. Once time is wasted, life is wasted.”，子字符串为“im”，函数执行后打印“子字母串在目标字符串中共出现 3 次”。下面是小甲鱼老师的
def findStr(desStr, subStr):
count = 0
length = len(desStr)
if subStr not in desStr:
print('在目标字符串中未找到字符串!')
else:
for each1 in range(length-1):
if desStr == subStr:
if desStr == subStr:
count += 1
print('子字符串在目标字符串中共出现 %d 次' % count)
desStr = input('请输入目标字符串：')
subStr = input('请输入子字符串(两个字符)：')
findStr(desStr, subStr)
下面是我的
def findstr(name1,name2):
if name2 not in name1:
print('目标中并没有')
else:
c = name1.count(name2)
return print('子字符串在目标字符串中共出现',c,'次')
name1 = input('输入字符串一：')
name2 = input('输入要查找的字符串：')
findstr(name1,name2)
我这样的代码是不是属于投机取巧，在实际作用上 我的代码跟小甲鱼老师的代码有什么区别呢。 确实，实际作用上你的代码会快（用了内置的count），
但是小甲鱼老师的本意是要锻炼你的思维，而不是用内置的方法 qiuyouzhi 发表于 2020-4-1 16:28
确实，实际作用上你的代码会快（用了内置的count），
但是小甲鱼老师的本意是要锻炼你的思维，而不是用内 ...
主要是一看到题目就想到小甲鱼老师之前讲的内置，总是想着方便。每次想认真做作业 就脑瓜疼，不知道下一步该用什么代码。。 可是仔细一看老师的代码又能够理解，我应该是算作不能活学活用的类型吧。就有些烦{:10_282:} 门矢士 发表于 2020-4-1 16:34
主要是一看到题目就想到小甲鱼老师之前讲的内置，总是想着方便。每次想认真做作业 就脑瓜疼，不知道下一 ...
没事，能用内置方法是好事
至少记住了那些方法什么的
而且实际使用时也不会让你
自己造轮子的，那太麻烦了 本帖最后由 MxRuby 于 2020-5-15 18:50 编辑
握爪 我也一样 活学不能活用 痛苦中。。。
话说你的return得缩进一下 不然查不到的时候会报错 local variable 'c' referenced before assignment
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