怎么学好指针
指针学了几节，感觉学的一知半解的，真烧脑呀，谁能提供好的方法么？ 多看几遍，五遍不行十遍 我给你的建议，当初我学习指针也是这样的：听课的时候，不求听懂，但是要听的仔细，脑子要转（哪怕听不懂，只要自己思考了就行），然后往后面听，当听完第一次C语言的时候，在返回去听第二次，基本这时候就
差不多能理解了，有些难的概念可能不懂，这时候就需要自己查资料（最好有一本C语言的书），上机实操了，然后自己主要的就是多写写指针方面的代码了，尤其是当你能找到
1 2 个bug的时候，那样对于指针的理解会有更深层次的了解，然后当你第三次在看小甲鱼视频的时候，就完全没问题了。
注意：千万不要在指针这里死磕，因为，人嘛，容易专牛角尖，越不理解，越想理解，就越理解不了，还容易理解偏了，所以，看过去就好，然后看完的时候结合其他资料看看
小甲鱼从讲解指针开始，后面讲课的内容都会多多少少带着点指针，所以慢慢看把，搞不好什么点通了，然后一下子就理解了 本帖最后由 风过无痕1989 于 2020-9-4 11:54 编辑
指针确实难学，却又不得不学，因为指针这个概念非常的重要而且实用。我在这里差不花了一个月了，不断看视频，看书，做笔记，做练习，总算是七窍通了五窍了。下面，我择一段我的学习笔记：
设 p 指向数组 a 的首元素即 p = a：
p++; 此时 *р；得到的下一个元素a的值。
*p++；由于 ++ 和 * 同优先级，结合方向为自右而左，因此它等价于 *（p++），先引用 p 的值，实现 *p 的运算，然后再使 p 自增1。如果 p 当前指向 a 数组中第 i 个元素a[ i ]，则：*（p--）相当于a[ i-- ]，先对 p 进行“*”运算（求 p 所指向的元素的值），再使 p 自减。
*（p++）与*（++p）作用不相同! 前者是先取 *p 值，然后使 p 加1。后者是先使 p 加1，再取 *p。若 p 初值为a（即&a），若输出*（p++），得到a的值，而输出*（++p），得到a的值。
++（*p）表示 p 所指向的元素值加1，--（*p）表示 p 所指向的元素值减1。如果p = a，则++（*p）相当于++a，若a的值为3，则在执行++（*p）（即++a）后a的值为4，注意：是元素a的值加减1，而不是指针p的值加减1。
*（++p）相当于a[++i ]，先使 p 自加，再进行“*"运算。*（--p）相当于a[--i ]，先使 p 自减，再进行“*"运算。 你要了解指针，我建议你先学逆向，把汇编的概念搞明白，然后再看几节C语言指针的专题课，然后就容易理解了
这个一定是一个长时间的积累的过程 学习 指针、数组、对象等等概念， 抽象化，想想比喻啥的方便理解， 比如假设
int i = 0;
int str = { {1,2} , {3, 4}};
int *ptr1 = i;
int* ptr2 = str;
按小甲鱼视频里说的，int代表挖一个int大小的坑，然后要给这个坑起名字为i，i也就是标识符， 指针就是插在这个坑里的一根“针管”， 用来标记这个坑的“位置”，所以指针的值是一个地址，地址就需要运用地址运算符，因此ptr = &i
我们可以通过叫这个坑的名字“i”来获得/改变值， 也可以通过“针管”标记的地址找到/改变值，整一个比喻就是：老师要叫坐在第一排第一个的小明去搞卫生， 可以叫小明这个名字， 也可以叫“坐在第一排第一个”的同学去搞卫生。
还有指向指针的指针，如：
int **ptr3 = ptr1；
就是在针管上再插一根针管，用来标记前一个针管，用ptr3这个针管去寻找ptr1这个针管，然后再通过ptr1找到i的值，每往前找一级，就需要用一次解引用符号*，因此
*ptr1 == i == 0；
*ptr3 == ptr1 == &i；
**ptr3 == *ptr1 == i ==0；
数组就是在某个地方(计算机找一块内存)连续挖几个坑， 指针指向第一个坑的位置。通过指针自增(如：ptr2++)或者加一个整数(ptr2 + 1)，就能把针管往后挪一个坑插
多维数组可以换一种比喻， 如数组str， 把数组str的首元素(即str )想象成一个这样的按钮，点开会下拉出一个列表，这个列表就是{1， 2}；
还有关于const的用法，假设
const int * ptr；
或者
int const * ptr；
C规定以*作为分界点，因此看得出const和int是一伙的，所以const锁的是int， int是坑，坑用来存放值，因此锁int就代表不能通过指针改变这个指针所指向的int的值， 但是没有锁ptr，所以我们可以把指针从坑里拔出来指向其他地方
再比如
int * const ptr；
这时候const和ptr一伙，因此const锁的是ptr，因此ptr不能指向其他地方，但是他没有锁int这个坑，所以int的值可以改变
利用这些想象将规则理解之后，多刷题就好了
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