来自C语言教程 for语句嵌套 课后作业
本帖最后由 cjh1 于 2021-2-3 15:53 编辑不太理解 scanf 和 getchar在代码中的作用{:10_261:} 不懂的方法函数可以先查看一下定义
https://www.runoob.com/cprogramming/c-function-scanf.html
https://www.runoob.com/cprogramming/c-function-getchar.html
讲的很清楚的 昨非 发表于 2021-2-4 17:14
不懂的方法函数可以先查看一下定义
https://www.runoob.com/cprogramming/c-function-scanf.html
https:/ ...
我主要是不是很了解他们在语句当中的作用 特别是第二个getchar()不是很明白他在句子当中的作用{:10_245:} cjh1 发表于 2021-2-4 19:34
我主要是不是很了解他们在语句当中的作用 特别是第二个getchar()不是很明白他在句子当中的作用{:10_245 ...
哪一句? 昨非 发表于 2021-2-4 19:36
哪一句?
图片1第16行{:10_298:} cjh1 发表于 2021-2-4 19:46
图片1第16行
第十五行scanf的返回值是成功匹配的个数(正常情况下为1)
第十六行的条件翻译一下就是:输入不为回车 且 成功匹配 昨非 发表于 2021-2-4 19:54
第十五行scanf的返回值是成功匹配的个数(正常情况下为1)
第十六行的条件翻译一下就是:输入不为回车 ...
getchar的作用是判断scanf()是否到达回车 可以这样理解么
我总觉得要输入两次 scanf一次 getchar一次{:10_256:} cjh1 发表于 2021-2-4 20:06
getchar的作用是判断scanf()是否到达回车 可以这样理解么
我总觉得要输入两次 scanf一次 getchar一 ...
是同一次
而且真正退出循环用的是第二个条件:输入不是浮点型时(如:q)
status = scanf("%f", &num)的返回值就不是1,以此跳出循环 昨非 发表于 2021-2-4 20:19
是同一次
而且真正退出循环用的是第二个条件:输入不是浮点型时(如:q)
status = scanf("%f", &num) ...
噢 明白了
最后我还有一个小问题 就是为什么老师要用嵌套一个do-while语句 而不直接用里面那个{:10_254:} cjh1 发表于 2021-2-4 20:27
噢 明白了
最后我还有一个小问题 就是为什么老师要用嵌套一个do-while语句 而不直接用里面那个{:10_25 ...
看题目要求
B. 用户可以在同一行输入多个数字,数字之间可以是任意一个分隔符(如下图)
也就是,内层对应一行输入,(遇\n停)
外层对应全部输入 昨非 发表于 2021-2-4 20:38
看题目要求
也就是,内层对应一行输入,(遇\n停)
嗷嗷嗷 厉害{:10_301:} cjh1 发表于 2021-2-4 21:10
嗷嗷嗷 厉害
楼主能不能给评分加个贡献
放心你不会有损失的 昨非 发表于 2021-2-4 21:17
楼主能不能给评分加个贡献
放心你不会有损失的
ok cjh1 发表于 2021-2-4 21:34
ok
谢啦
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