有关对C语言的理解
虽说我不是计算机专业的，但也是一名计算机狂热者，我把计算机当成第二专业看待。今年大四了，要面对考研和找工作的压力，很少狂论坛，但是看到这么好的论坛，还是忍不住要交流一下学C语言的经验，希望得到大家的批正。大一时学习过C语言，你们都知道的，大学老师教的那些玩意实在不能直视，太烂太烂简直闪瞎了我的130的智商，但是呢，我大三时听说找工作时有计算机证书会好些（只是好些，实际上那些证书还不如英语四六级有作用呢），而且考试试题都能花钱买到答案，我就想，我这么一个计算机爱好者，花钱买答案对我来说真是个耻辱，而且随着我对这个社会的失望，什么文凭，证书，迟早都完蛋，倒不如花一个星期学习一些真本事。。。。。。。。废话不多说了，还是提提我对C语言的认识吧。
我认为C语言（参考谭浩强那本书），有两个核心：一个是分块（就是所谓的函数，）函数即功能，分块很方便的实现了功能的调用；一个是间接法,就是地址的指向，从汇编的角度看，指针更接近计算机的原理。我认为这两个核心构成了C语言的骨架，等会我会用思维导图来说明我所说的知识框架。
首先我说说分块思想：从我们上小学起，可以说只要是理科有关的都会涉及分块思想，比如数学中的换元法，线代中的分块矩阵，物理中受力分析的整体法与部分法，电路中的叠加理论以及哲学中的整体与部分，系统论中的内因外因，逻辑学中的概念的划分等等，C语言也是属于理性的，因此自然也有这种化繁为简的分块思想，因此，分块是C语言的一个重要核心。
其次说说间接法的思想：所谓间接法，其对立面就是直接的。间接，顾名思义，要至少经历两个过程（不经历两个过程怎么能称为间接），虽说指针更符合汇编编程的思想，但是C语言毕竟属于中高级语言，肯定要以人的思维角度进行编程，而人的思维活动中，最基本的也就是直接法和间接法了，用我们之前的知识解释，比如证明两个数字a=b，当a=b不易证明时，可以用，a=c,c=b，然后推出a=b，这样的例子在现实生活中不胜枚举。间接法符合人的思维，加上c语言是中高级语言，把间接法当成另外一个核心应该是恰当好处，更能体现指针的重要位置，可以说指针的重要性，占据了C语言的大半壁江山
我是个思维导图的渣渣，做的没有美感
好不容易抽出个时间发帖，自己顶一下，希望能认识一些爱好学习的大牛 顶一个，总结才能提高 _DEBUG 发表于 2014-10-4 18:58
顶一个，总结才能提高
好 恩，C语言就是分块的，从大到小，再化小，小到很简单就能编出来。应该说是从抽象到具体吧。（不知道说得对不对） _DEBUG 发表于 2014-10-4 18:58
顶一个，总结才能提高
恩恩，总结才能让知识越来越少 N!CE波 发表于 2014-10-4 22:06
好
谢谢了 剑雨君 发表于 2014-10-4 22:07
恩，C语言就是分块的，从大到小，再化小，小到很简单就能编出来。应该说是从抽象到具体吧。（不知道说得对 ...
也可以这么说吧，抽象和具体，类似于系统设计自顶而下的思想。总之都体现了化繁为简的思想 初等 发表于 2014-10-4 23:27
也可以这么说吧，抽象和具体，类似于系统设计自顶而下的思想。总之都体现了化繁为简的思想
顶一下，我喜欢做总结，觉得总结可以让自己得到更好的提高
顶一下，长知识了
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