王爽老师的书 134页实验5 第一个

sentiment

第一问中 我认为在栈中有16个字节 记作0～15 0～7应该全是0 后面才是0123h，0456h
所以data的数据应该前两个为0，后面不变
但是答案却说data没有变化

请问为什么呢

第三问 答案给的是x-2，x-1
请问为什么

小咒

sentiment 发表于 2013-8-18 09:04

                               
登录/注册后可看大图

那么第一问中 初始状态为栈中是8个0
将数据push进去后 再pop出来的还是0啊
就象这样

栈让你理解先入后出的概念
第三问中主要是让你理解DW的定义，随后加深段地址和偏移地址的概念
x-2，x-1数据段是在代码段的前面怎么能理解成偏移地址数值比较大呢？

小咒

dw定义字形数据占2个字节
data段8个字，16个字节
stack段8个字，16个字节
内存形象如下：

我们查看段地址为1000偏移地址为0的内存地址
内存地址每一行为16个字节
我们将段地址+1后继续查看得到结果如上图

sentiment

小咒 发表于 2013-8-18 07:19

                               
登录/注册后可看大图

dw定义字形数据占2个字节
data段8个字，16个字节
stack段8个字，16个字节

那么第一问中 初始状态为栈中是8个0
将数据push进去后 再pop出来的还是0啊
就象这样
0

0

0

。。。


0123h

0456h






第三问中我如果认为段地址也是X 但是偏移地址数值比较大 这样理解可不可以呢

麻烦你了

tsembrace

第一问，都不需要管其他，涉及到原始数据段的就以下四句：
push ds:[0]
push ds:[2]
pop ds:[2]
pop ds:[0]
push的两句不影响原始data段数据；
pop的两句用栈内数据复制到data段；但栈是先入后出，所以第一次pop的数据是最好一次push的数据，每次pop到ds:[x]的值刚好是之前push ds:[x]的数值，所以data段数值仍然没变化的。
第二问：
该程序加载后，设ds寄存器的值为Y,系统为整个程序分配内存分布如下：
Y:0~Y:0ffh  PSP区--->对应起始偏移地址为0的段地址为Y
Y:100h~Y:10fh  data数据段区域--->对应起始偏移地址为0的段地址为（Y+10h)
Y:110h~Y:11fh  stack栈段区域--->对应起始偏移地址为0的段地址为(Y+11h)
Y:120h~Y:(120h+(cx-1))  代码段区域，加载后cx为代码段长度---->对应起始偏移地址为0的段地址为（Y+12h),即cs的值。
即若cs为X，则data和stack对应的段地址为X-2和X-1.

tsembrace

sentiment 发表于 2013-8-18 09:04

                               
登录/注册后可看大图

那么第一问中 初始状态为栈中是8个0
将数据push进去后 再pop出来的还是0啊
就象这样

直接回答你的“第三问中我如果认为段地址也是X 但是偏移地址数值比较大 这样理解可不可以呢”
不可以。
但反向问的话，你的理解我个人认为也是对的。
即：如果设data段为X，那么stack和code的段地址为多少？
这里有两个需要说明的地方：
首先对于一个内存段，段地址：偏移地址的表示不是唯一的。所以针对上述问题，stack和code的段地址也可以认为是X，只不过，当段地址为X时候，其对应的偏移地址不再是0了。
其次，data,stack,code作为段地址标识符，他们所表示的段地址是针对偏移地址为0的情况。这才会有诸如：
mov ax,data
mov ds,ax
mov bx,0
之类的指令。

sentiment

tsembrace 发表于 2013-8-18 14:31

                               
登录/注册后可看大图

第一问，都不需要管其他，涉及到原始数据段的就以下四句：
push ds:[0]
push ds:[2]

明白明白了 谢啦谢啦

小９

这个问题我也看不懂

绝世公子

其实我表示只是第二问不懂！！！

006

为什么图中的sp的指向16呢 ，一直想不明白 ？谁能帮忙说下 ，谢谢了

vitamin

006 发表于 2013-8-29 16:57

                               
登录/注册后可看大图

为什么图中的sp的指向16呢 ，一直想不明白 ？谁能帮忙说下 ，谢谢了

这个是以栈段为段地址的。不要和数据段混了。

菜鸟一个a

学习学习再学习