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本帖最后由 不二如是 于 2017-5-21 06:44 编辑
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马斯洛金字塔(拓展)|建议阅读2.9min
美国学者埃德加·戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“学习金字塔”（Cone of Learning）的理论。
以语言学习为例，在初次学习两个星期后，学习金字塔理论告诉我们，不同的学习方法达到的学习效果不同。
研究表明在两周之后之后，学生对知识的保持率，从5%——90%不等。
用耳朵听讲授，知识保留5%；
用眼去阅读，知识保留10%；
视听结合，知识保留20%；
用演示的办法，知识保留30%；
分组讨论法，知识保留50%；
练习操作实践，知识保留75%；
向别人讲授相互教，快速使用，知识保留90% 。
见下图所示：
学习效果在30%以下的前四种学习方式：听讲、阅读、视听结合、演示都可归为个人学习及被动学习；
而学习效果在50%以上的三种学习方式：讨论、实践、教别人都归为群体学习及主动学习。
我们再来谈谈高效学习的五到，与学习金字塔有异曲同工之妙，即高效的学习方式要做到以下五点：
眼到：
耳到：
手到（身到）：
口到：
心到：
也是最重要的一点，在前面四点中，每一点都要做到心到，用心看、用心听、用心记、用心参与讨论，思考问题。
做到以上五到，就是一套行之有效的高效的学习方法。
道理很简单，学习的当下，就像跟你的BF或GF进行ML一样 。
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狗仔卡
发表于 2017-5-21 06:44:04
置顶卡
千斤顶
显身卡
发表于 2017-5-21 08:41:00
楼主
发表于 2017-5-21 10:01:18
很多都懂 就是懒