027.测试一下前面学得怎么样？

hjg

早起的鸟儿有虫吃，瞎写的代码有BUG！  

java基础作业
基础语法

1. 定义一个整型变量并赋任意五位正整数作为初始值，判断它是不是五位 回文数（五位回文数：个位与万位相同，十位与千位相同，例如：12321）： 
2. 定义一个整型变量并赋任意五位正整数作为初始值，输出各位数字之和 （例如：12345 各位之和是：1+2+3+4+5 。也就是 15） 
3. 定义整型变量 a、b，写出将 a、b 两个变量值进行互换的程序 （要求不能使用第三个变量） 
4. 请写出一段遵守编码规范的 Hello World 代码 （注意，注释必须有，也要遵守规范）

流程控制
出租车计费

本次任务一起来解决出租车计费问题。某市出租车计费标准如下图所示， 请根据此标准完成一个出租车计费模拟功能，能够计算总费用和列出产生费用 项目详细情况说明，帮助出租车师傅和乘客了解计费标准。

                               
登录/注册后可看大图

结合上述表格，可以得出：总车费=里程费用+低速行驶费（或者等候费） +预约叫车服务费+空驶费+夜间收费+燃油附加费。需要收集的数据有：里程数、 低速行驶时长（早晚高峰期行驶时长和其他时间段行驶时长）、是否预约叫车 （按四小时为标准）、开始乘坐出租车时间、出租车到达终点站时间，结合这 些数据和表中提供的标准就可以使用程序进行计算总车费了

注意点

1. 声明好程序所需的变量，用于存储数据，请注意数据类型。 
2. 提示用户输入总里程数、总乘车时间、是否预约叫车（如果是预约叫车 还需要确认是否在 4 小时以内）、是否有低速行驶（如果有，提示输入低速行驶时间，需要考虑早晚高峰），如果里程超过 15 公里，需要输入是否往返 2 公里范围内，决定空驶费。分别将这些用户输入的值，通过赋值存入对应的变 量中。
3. 根据计费标准和用户输入的数据进行总费用计算处理。 
4. 输出总费用和每个产生费用单项的详细情况说明

人工智障（循环）
人工智能的概念刚兴起时，网上流传了一段价值一个亿的代码，如下

                               
登录/注册后可看大图

你能默写出一下他？？

逻辑训练任务

1、计算应缴金额 商场根据会员积分打折： 2000 分以内打 9 折， 4000 分以内打 8 折， 8000 分以内打 7.5 折， 8000 分以上打 7 折，使用 if-else-if 结构，实现手动输入购物金额和积分， 计算出应缴金额

2、计算该年该月天数 一年中有 12 个月，而每个月的天数是不一样的。其中大月 31 天，分别为 1,3,5,7,8,10,12 月，小月 30 天，分别 为 4,6,9,11 月。还有二月比较特殊，平 年的二月只有 28 天，而闰年的二月有 29 天，由用户在控制台输入年份和月份， 程序计算该年该月的天数

3、图形打印任务 在控制台中，编写三个 Demo，分别输出如下图形：
//                        *
//                        **
//                        ***
//                        ****
//                        *****

//        *****
//        ****
//        ***
//        **
//        *

//            *
//           ***
//          *****
//         *******
//          *****
//           ***
//            *

//空心
//      *     
//     * *    
//    *   *   
//   *     *  
//  *       * 
// *         *
//  *       * 
//   *     *  
//    *   *   
//     * *    
//      *     

4、打印九九乘法表 ，

5、打印三位数中的所有水仙花数 所谓“水仙花数”即一个整数满足其值等于各个数位的立方和。 如: 153 是一个水仙花数，因为 153= 13+53+33

java面向对象基础作业
选队长游戏训练任务（约瑟夫。。。）

今天同学们相约一起爬山游玩，为了更好的进行这场活动，大家准备推举 一个人作为出游的临时队长。为了体现合理公平，大家提出了一个比较有趣的 规则。所有人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从 1 到 3 报数）， 凡报到 3 的人退出圈子，剩下的人继续报数，最后留下的当选为队长。 请你通过编写程序，求出一组人中的队长是原来第几位同学。

知道的可以用链表或者数组完成

流程控制的逻辑训练任务

1、查找某个整数 定义一个长度为 10 的整型数组 nums ，循环输入 10 个整数。 然后将输 入一个整数，查找此整数，找到输出下标， 没找到给出提示。
2、找出数组的最值 定义一个长度为 10 的整型数组 nums ，循环输入 10 个整数。输出数组 的最大值、最小值。 
3、两数之和 给定一个整数数组 nums 和一个目标值 target，请你在该数组中找出和为 目标值的那两个整数，并输出他们的数组下标 假设每种输入只会对应一个答案，不能重复利用这个数组中同样的元素。 示例: 给定 nums = [2, 7, 11, 15], target = 9 因为 nums[0] + nums[1] = 2 + 7 = 9 所以输出 0，1 
4、排序并查找 对数组{1，3，9，5，6，7，15，4，8}进行排序，然后使用二分查找 6 并 输出排序后的下标

答案案


可以的话顺手一路四点一下【收藏 评分分享淘帖顶】   再多多留言       你的支持就是我持续写作的动力！！！