鱼C论坛

 找回密码
 立即注册
查看: 845|回复: 3

[已解决]这个谁能帮我分析一下啊,我看不懂!!!!

[复制链接]
发表于 2022-1-20 20:18:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能^_^

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
for i in range(100, 1000):
    sum = 0
    temp = i
    while temp:
        sum = sum + (temp%10) ** 3
        temp //= 10      
    if sum == i:
这每一行都代表什么啊
最佳答案
2022-1-20 21:00:07
每行都不知道吗?太快夸张了吧,真的不知道的话建议重新看下基础
一、这个个求100到1000之间水仙花的程序,水仙花数的定义是:一个数的每一位的三次方相加的和要等与该数
二、这是个for循环,i和temp变量表示100~100之间的数
  1. while temp:
  2.         sum = sum + (temp%10) ** 3
  3.         temp //= 10      
复制代码

这段代码就是将temp每一位的分出来, 判断每一位的三次方的和是否等于该数
【//】是地板除取整,比如 temp = 123 // 10 = 12; 12//10 = 1; 1//10 =0;temp最终会等于零而跳出while循环,
【%】取余数,作用就是将其每一位分出来。同上当temp=123时,123%10 = 3(个位); 12%10 =2(十位); 1 % 10 = (百位),
【sum】 存放上一步分割出来的数三次方的和,并且与当前数判断比如 123 != 1^3 + 2^3 + 3^3 所以123不是水仙花数
为啥不直接用 i ?
因为如果直接用i的话而不用一个临时变量temp,在while循环后i就为0,而用一个替身temp就能很好的避免这个问题
想知道小甲鱼最近在做啥?请访问 -> ilovefishc.com
回复

使用道具 举报

发表于 2022-1-20 20:30:58 | 显示全部楼层
水仙花数
想知道小甲鱼最近在做啥?请访问 -> ilovefishc.com
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2022-1-20 21:00:07 | 显示全部楼层    本楼为最佳答案   
每行都不知道吗?太快夸张了吧,真的不知道的话建议重新看下基础
一、这个个求100到1000之间水仙花的程序,水仙花数的定义是:一个数的每一位的三次方相加的和要等与该数
二、这是个for循环,i和temp变量表示100~100之间的数
  1. while temp:
  2.         sum = sum + (temp%10) ** 3
  3.         temp //= 10      
复制代码

这段代码就是将temp每一位的分出来, 判断每一位的三次方的和是否等于该数
【//】是地板除取整,比如 temp = 123 // 10 = 12; 12//10 = 1; 1//10 =0;temp最终会等于零而跳出while循环,
【%】取余数,作用就是将其每一位分出来。同上当temp=123时,123%10 = 3(个位); 12%10 =2(十位); 1 % 10 = (百位),
【sum】 存放上一步分割出来的数三次方的和,并且与当前数判断比如 123 != 1^3 + 2^3 + 3^3 所以123不是水仙花数
为啥不直接用 i ?
因为如果直接用i的话而不用一个临时变量temp,在while循环后i就为0,而用一个替身temp就能很好的避免这个问题
想知道小甲鱼最近在做啥?请访问 -> ilovefishc.com
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2022-1-20 21:21:36 | 显示全部楼层
楼上的思路很清晰
实在不知道怎么理解: 你可以拿只笔,一张纸,把自己当成计算机,一步一步的把程序在纸上运行一遍,记录每个环节并且归纳梳理出来,这样就很清晰啦,而且也不容易忘
像计算机那样去观察和理解世界
想知道小甲鱼最近在做啥?请访问 -> ilovefishc.com
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|鱼C工作室 ( 粤ICP备18085999号-1 | 粤公网安备 44051102000585号)

GMT+8, 2024-4-20 16:14

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表