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本帖最后由 elvo 于 2014-7-8 10:23 编辑
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前几天去电脑城换笔记本的时候,一时兴起跟销售员聊起了编程。他会基本的电脑维修和安装软件,但是不会编程,问我编程如何入门。我顿时显得有些尴尬,码了几年代码我却给不出一个他希望得到的一个答案。相信很多朋友问起如何入门,不是真的想知道你是如何学习编程的,而是想得到一个可以快速学会编程的捷径。“多看多写”之类的回答可能会被认为是夸夸其谈,不值一文。不过最笨的办法即是最捷径的路,只是我们太聪明了,发现不了它。这也许正是我看了十多次《阿甘正传》也依然觉得她动人的缘由之一吧。 其实我相信还有许多朋友是因为自己英语不好,而放弃学习编程的。不过编程看上去不像是一门英语课啊。她反而像是一门思维课,激发人们不断创新。我一直都相信会编程的人可以创造一个世界! 在小学六年级的时候,数学老师给我布置过一道数学题,题目大概是:四个小伙伴有天吃饱撑着了,想出了每两个人称一次体重的游戏,于是得到6组数据:1,2,3,4,5,6(至于为什么他们的体重数据如此畸形,我不想回答。),求这四个小伙伴的平均体重。现在让我们使用编程来实现它: - double weihgt[6]={1,2,3,4,5,6};
]& g9 C2 j( q( G# V, j& ^& e - double sum=0.0;
1 }2 q1 V4 h( T6 n) f; w2 m1 N2 w - for(int i=0;i<6;i++){! G9 e; i; }3 t- _* f
- sum+=weight[i];8 E% J$ N: I+ |$ T
- }, R0 b; ?% d' ~- j) |2 ]) H6 t
- out=sum/12;
复制代码 先将所有体重加起来得到总体重 sum(使用for循环实现)。然后因为两两组合称重,所以每一个人都要和其他3个人称一次,所以每一个人的体重都在总体重sum上加了3次,于是总体重sum/3就是四个人的总体重了,求平均体重,再除以4。 小学那时我便使用这种思路解题的,可是老师说10分只能给我6分。首先说我算出答案是没有错的。老师之所以只给了我6分是因为我这种思路是一种常规思路,大家都是这样做的。他对我说道,既然四个人两两组合称体重,那么总会有最重的两个人一起称,以及最轻的两个人称体重。相信聪明的读者早就知道如何更好的解答这个题了,直接求6个数据中最大值和最小值的和,然后除以4即得结果。 由此可见,对于一个问题,我们不能只是在意如何解决它,而更应该在如何更有效地解决它上花时间。当有一天你使用了另一种更简洁,更高效,更稳定的方法解决了一个问题,你便会享受到思维开阔,灵魂冲击带来的喜悦感和成就感。 再来看一个面试题: 从 1到100的数,如果可以被3整除输出“#”,可以被5整除输出“*”,即可以被3整除又可以被5整除输出“#*”。这个题的出处我就不说了,不然写点感想反而因商业因素掺杂太多而使得心情不好。使用 c语言来实现一下:- for(i=1;i<=100;i++){
7 Q. Y3 ~( {7 b4 }0 {5 x! \ - if(i%3==0){7 `* f4 R3 v, v! h9 z: u) j
- if(i%5==0){ //即能被3整除又能被5整除
8 E: q6 v0 M* ~$ {4 z1 G7 t - printf(“#*\n”);
" _9 o% a4 t4 D k% n - }& z8 q, e1 \& L4 |4 l5 U
- else{ //只能被3整除
* e N) W- a/ G& D7 Z c' n0 d( h/ w - printf(“#\n”);+ |" y( z) P3 [! O
- }
3 C5 R/ A; } [6 B @: u2 B! X! c - }
6 ?" _( ?8 O; s" E - else{, L) X6 N3 o+ J2 q8 o1 Y( j
- if(i%5==0){ //只能被5整除+ X2 r0 t! C1 x/ _1 W3 g
- printf(“*\n”);
6 A5 `7 p4 x! t2 s. D/ j* I& l - }/ P' E3 k# r' Y* y4 y' W. t
- }
/ `; j3 I1 S) G/ y - printf(“\n”);
/ L9 f- {- v6 d5 w - }
复制代码 上面的程序的确可以实现题目的要求,但是编程的乐趣不仅仅是解决一个问题,更重要的是如何更好地解决。 下面来看看这种实现: - mod3=3;" ]8 A \" ^! N4 o& |
- mod5=5;
9 b/ r b# t& |3 P4 B - while(mod3<=100&&mod5<=100){
2 q) |/ A# ?( q n4 P3 ^ - if(mod3<mod5){
9 Z5 E% o) ~% `: } - printf(“#\n”);; N# x4 h2 i# n
- mod3+=3;
/ u; e; P9 b6 q* O - }
1 y, P3 M7 F* ^ - else if(mod3>mod5){
# x/ X; S+ i3 p - printf(“*\n”);8 \' Y* ], D4 w4 |. ?
- mod+=5;* P$ M# l/ V' @8 A: [3 B, ~# v
- }# f( i, q: F# _1 ^% I
- else{
5 z# y4 g! H( I! ]; N - printf(“#*\n”);
' k) h5 d) v: N; P; s& d, W - mod3+=3;) S- B S) c- E+ f: n6 Z
- mod5+=5;6 ?% k6 e; C) |1 G5 n
- }
8 l" {/ a7 \& N. P - }
复制代码 上面的两个程序,思路都很简单。看了之后,相信读者心中已经想到了更好的方法来实现。那就赶快动手写写吧。 现在我们从另个一个方面来看上面两个程序,第二个程序显得很“干净”。相对于第一个程序,第二个程序马上知道它是做什么的,如何实现等具体问题显得有那么一点吃力,这主要是注释的重要。很多朋友都不注重代码的注释和命名规范。可是在我看来代码的注释和命名规范是比语法都还有重要的东西,它很更好的帮你理解代码所体现出来的思维。 拿人和编程来做一个比喻吧,算法就好比一个人的灵魂,而注释这是这个人的皮相,语法只能算是外衣。没有优秀算法支持的代码好比没有灵魂的人,行尸走肉,臭不可闻。皮相是用于辨别一个人,注释辨别一段代码的功能。好的注释就好比一副好的皮相,会赢来更多人的青睐。人的外衣可以一天一换,人还是那个人,一段代码不管你是使用c实现,还是java等实现,其体现灵魂的算法还是不变的,这不是创新。 我认为学习编程主要的是学习“灵魂”,注释为辅,至于语言语法都是次要的。高级语言的语法都是有许多共同之处,像它们都有数据结构,判断,循环等,当会了一门编程语言,其他语言可以说是一通百通。 如果在编程过程中遇到不懂的,可以去问google大神,不知道朋友们问google大神使用过inurl,intext等这些词么。以前老师让我上网查资料,我便输入要查资料的名,或一些关键字,但是很快发现所获取的东东很少,便一直抱怨查不出一点信息来,其实是查询的方式不对,在google上查东西也是一门技术。 好了,就先写到这里吧,其实原想写点技术型文章的,但胸中无墨,实在写不出来。而且我的确也想写一下这几年过来对编程的感想和体悟,这篇心得可能夸夸其谈,不值一文了。 最后得感想一下好友拈花小仙的支持。 恩,还有就是希望广大编程爱好者加Q群:157379587 大家共同学习,共同促进!
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