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新手求问一个问题,关于如何在写程序之前,思路就比较清晰

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发表于 2018-12-15 22:42:09 | 显示全部楼层 |阅读模式

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举个例子:佳宇老师的这个课后作业:
1. 请用已学过的知识编写程序,找出小甲鱼藏在下边这个长字符串中的密码,密码的埋藏点符合以下规律:i=>|3KYD
i=>|3KYD
    a) 每位密码为单个小写字母Powered by bbs.fishc.com
    b) 每位密码的左右两边均有且只有三个大写字母j~:y

我按照老师给出的答案能看懂,但是让我自己写,确实刚开始就思考不了那么清晰,比如应该设置几个变量,怎样一个逻辑,应该怎么锻炼这种能力呢?

老师给出的答案是:
str1 = '''ABSaDKSbRIHcRHGcdDIF'''

countA = 0  # 统计前边的大写字母
countB = 0  # 统计小写字母
countC = 0  # 统计后边的大写字母
length = len(str1)

for i in range(length):
    if str1[i] == '\n':
        continue

    """
    |如果str1[i]是大写字母:
    |-- 如果已经出现小写字母:
    |-- -- 统计后边的大写字母
    |-- 如果未出现小写字母:
    |-- -- 清空后边大写字母的统计
    |-- -- 统计前边的大写字母
    """
    if str1[i].isupper():
        if countB:
            countC += 1
        else:
            countC = 0
            countA += 1

    """
    |如果str1[i]是小写字母:
    |-- 如果小写字母前边不是三个大写字母(不符合条件):
    |-- -- 清空所有记录,重新统计
    |-- 如果小写字母前边是三个大写字母(符合条件):
    |-- -- 如果已经存在小写字母:
    |-- -- -- 清空所有记录,重新统计(出现两个小写字母)
    |-- -- 如果该小写字母是唯一的:
    |-- -- -- countB记录出现小写字母,准备开始统计countC
    """
    if str1[i].islower():
        if countA != 3:
            countA = 0
            countB = 0
            countC = 0
        else:
            if countB:
                countA = 0
                countB = 0
                countC = 0
            else:
                countB = 1
                countC = 0
                target = i

    """
    |如果前边和后边都是三个大写字母:
    |-- 如果后边第四个字母也是大写字母(不符合条件):
    |-- -- 清空记录B和C,重新统计
    |-- 如果后边仅有三个大写字母(符合所有条件):
    |-- -- 打印结果,并清空所有记录,进入下一轮统计
    """
    if countA == 3 and countC == 3:
        if i+1 != length and str1[i+1].isupper():
            countB = 0
            countC = 0
        else:
            print(str1[target], end='')
            countA = 3
            countB = 0
            countC = 0
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发表于 2018-12-15 22:55:15 | 显示全部楼层
和做数学题一样,大象装冰箱分几步,每步做什么,想清楚就编程
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发表于 2018-12-16 00:37:40 | 显示全部楼层
就楼主这个例子来说,自己的思路,你可以参考下我的帖子:https://fishc.com.cn/thread-127147-1-1.html
          甲鱼老师的思路:https://fishc.com.cn/thread-126201-1-1.html
  总结的来说,多敲多看,自己敲代码,看的懂代码。知道为什么要这样。
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发表于 2018-12-16 08:41:32 | 显示全部楼层
老师一开始有教,先画思维图。

由大到小分、由上到下分详细,然后单独实现模块。
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