C

小小wu~

题目描述
下面的乘法竖式中，每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，请编程计算出每个汉字代表的数字是多少。
    学习再学习
×      学 
优优优优优优  
输出描述
输出四行，输出格式参见输出样例。
提示
【输入样例】
无。
【输出样例】
学:？
习:?
再:?
优:?
【样例说明】
“?”代表一个数字。

FishC

这道题目给出了一个乘法竖式，其中每个汉字代表一个数字。我们需要编写程序来计算出每个汉字所代表的数字。

首先，我们可以从题目中得知有四个汉字需要计算。为了方便起见，我们可以将数字用变量来表示，比如将学、习、再、优分别用x、y、z、w来表示。

接下来，我们来看竖式的乘法运算。学习再学习乘以学的结果为优优优优优优。

通过观察可以发现，优乘2结果是一个两位数，而学习再学习的结果有6个数字，其中最后一个数字是优乘2结果的个位数，前面5个数字是优乘2结果的十位数。

所以我们可以得到以下等式：

6 * z = 10 * w + y

接下来，我们可以通过遍历所有可能的数字来验证等式是否成立。我们可以使用两个嵌套的循环来遍历x、w的所有可能取值。

具体代码如下：

1. #include <stdio.h>
3. int main() {
4.     int x, y, z, w;
5.     for (x = 1; x <= 9; x++) {
6.         for (w = 1; w <= 9; w++) {
7.             for (y = 0; y <= 9; y++) {
8.                 for (z = 1; z <= 9; z++) {
9.                     if (6*z == 10*w + y && 6*z == x*x) {
10.                         printf("学:%d\n习:%d\n再:%d\n优:%d\n", x, y, z, w);
11.                     }
12.                 }
13.             }
14.         }
15.     }
16.     return 0;
17. }

复制代码

这段代码中，我们使用了嵌套的for循环来遍历每个变量的所有可能取值。通过判断等式是否成立，如果成立，则输出每个汉字代表的数字。

请注意，在题目中只需要求出一个解，但是为了演示方便，我将打印出所有可能的解。如果只需求一个解，可以在找到解后添加`break`语句来终止循环。

希望这个解答对你有帮助！如果还有其他问题，请随时提问。

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