[已解决]第九讲的动动手，第二个马马虎虎看得懂，第三个完全懵的

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铁棍阿童木

2017-11-6 09:55:32

第1题的运算原理就是利用取余运算（%）和地板除法（// 取整除法）来分解每一个三位整数。任何一个三位数与10取余，就会得到个位数的数值，比如357 % 10 得到 7 。而任何一个三位数与10进行取整除法，就会移除个位数。比如357 // 10 得到35。利用这一方法，就能拆分一个三位数，从而对其百位、十位和个位的数值进行立方和运算，最后判断立方和 sum 是否等于迭代出来的 i ，如果等于，就print( i )，否则就继续下一轮运算。

一行一行来分析小甲鱼的代码：
1、 for i in range(100,1000):      #这表示要从100到999逐个进行运算测试，符合条件的就输出；
2、 sum = 0  # sum是用来表示立方和的变量；
3、temp = i  # temp的初始值取决于 for 循环迭代出来的数值；
4、进入while循环体，循环测试条件是 temp（也就是说，只有temp为零时，就终止while循环）
5、循环体内包含两个运算：
      1） sum = sum + (temp % 10)**3    #前面说过了，temp与10取余得到这个三位数的个位数值；
                                                                #以153举例，这个运算式得到的结果是sum = 27
                                                                #153 % 10 等于 3 ，3的3次方等于27，27+0 = 27
                                                                #然后进行第二步运算
       2） temp //= 10   # 这个算式等同于temp = temp // 10
                                    # temp现在的值是153，计算结果就是15，这时候temp的值就变成15了。
       3）因为temp不等于0，所以继续进入while循环体重复以上两步运算。
       4）sum = sum + （temp%10）**3   # 15%10等于5，5的3次方等于125，125+27等于152
       5）temp //= 10  # 15 // 10 等于1，temp=1，temp不等于0就继续while循环
       6）1 % 10 等于 1 ，1的3次方等于1，sum = 152 + 1 等于 153
       7）1 // 10 等于0，temp归零，退出while循环
6、然后进行 if 判断，如果 i （也就是迭代出来的三位整数）等于 sum （也就是各位数值的立方和）呢么就print( i )

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看了你需要重新看一遍视频，如果还不行，只能回去补补中学的数学知识了

铁棍阿童木

三个红球、三个黄球、6个绿球，一共12个球任意抽取8个球进行颜色组合：
比   如：0个红球、2个黄球、6个绿球  （共8个）
又或者：2个红球、3个黄球、3个绿球 （共8个）

用三个for循环进行三色球的全组合计算：
红球可以是0个、1个、2个、3个，所以是for red in range(0,4)   # range(0,4) 表示从0开始，到3结束；

黄球可以是0个、1个、2个、3个，所以是for yellow in range(0,4)  # range(0,4) 表示从0开始，到3结束；

绿球最少要2个（因为加上全部3个红球和全部3个黄球正好8个），所以是for green in range(2,7)

最后就是判断输出，如果red + yellow + green == 8 那么就 print(red  yellow  green)
输出的结果就是8个球的所有颜色组合

不想放弃，

铁棍阿童木 发表于 2017-11-5 22:03
三个红球、三个黄球、6个绿球，一共12个球任意抽取8个球进行颜色组合：
比   如：0个红球、2个黄球、6个绿 ...

第一个呢，，恩人！

铁棍阿童木

不想放弃， 发表于 2017-11-5 22:18
第一个呢，，恩人！

第 1 个 ：水仙花数问题（如果有一个三位整数，它的百位数的立方 + 十位数的立方 + 个位数的立方 正好等于这个三位数，那么这个三位数就是水仙花数）
                              如：153 = 1的立方 + 5的立方 + 3的立方
                                            = 1 + 125 + 27
                                            = 153

小甲鱼这个稍微显复杂，其实有个简单的求水仙花数的方法：用三个for循环遍历所有三位数组合，进行求解：
for a in range(1,10)     # a表示百位数，百位数只可能是1到9
    for b in range(0,10) # b表示十位数，十位数只可能是0到9
        for c in range(0,10) # c表示个位数，个位数只可能是0到9
            if a**3 + b **3 + c**3 == a*100 + b*10 + c:
                print(a*100 + b*10 + c)   #

不想放弃，

铁棍阿童木 发表于 2017-11-5 22:42
第 1 个 ：水仙花数问题（如果有一个三位整数，它的百位数的立方 + 十位数的立方 + 个位数的立方 正好 ...

能加下你QQ不

铁棍阿童木

不想放弃， 发表于 2017-11-5 22:58
能加下你QQ不

我qq号码都忘记了，好多年都没用过了！

不想放弃，

铁棍阿童木 发表于 2017-11-5 22:42
第 1 个 ：水仙花数问题（如果有一个三位整数，它的百位数的立方 + 十位数的立方 + 个位数的立方 正好 ...

能帮我分析下他第一个代码的思路吗

铁棍阿童木

第1题的运算原理就是利用取余运算（%）和地板除法（// 取整除法）来分解每一个三位整数。任何一个三位数与10取余，就会得到个位数的数值，比如357 % 10 得到 7 。而任何一个三位数与10进行取整除法，就会移除个位数。比如357 // 10 得到35。利用这一方法，就能拆分一个三位数，从而对其百位、十位和个位的数值进行立方和运算，最后判断立方和 sum 是否等于迭代出来的 i ，如果等于，就print( i )，否则就继续下一轮运算。

一行一行来分析小甲鱼的代码：
1、 for i in range(100,1000):      #这表示要从100到999逐个进行运算测试，符合条件的就输出；
2、 sum = 0  # sum是用来表示立方和的变量；
3、temp = i  # temp的初始值取决于 for 循环迭代出来的数值；
4、进入while循环体，循环测试条件是 temp（也就是说，只有temp为零时，就终止while循环）
5、循环体内包含两个运算：
      1） sum = sum + (temp % 10)**3    #前面说过了，temp与10取余得到这个三位数的个位数值；
                                                                #以153举例，这个运算式得到的结果是sum = 27
                                                                #153 % 10 等于 3 ，3的3次方等于27，27+0 = 27
                                                                #然后进行第二步运算
       2） temp //= 10   # 这个算式等同于temp = temp // 10
                                    # temp现在的值是153，计算结果就是15，这时候temp的值就变成15了。
       3）因为temp不等于0，所以继续进入while循环体重复以上两步运算。
       4）sum = sum + （temp%10）**3   # 15%10等于5，5的3次方等于125，125+27等于152
       5）temp //= 10  # 15 // 10 等于1，temp=1，temp不等于0就继续while循环
       6）1 % 10 等于 1 ，1的3次方等于1，sum = 152 + 1 等于 153
       7）1 // 10 等于0，temp归零，退出while循环
6、然后进行 if 判断，如果 i （也就是迭代出来的三位整数）等于 sum （也就是各位数值的立方和）呢么就print( i )

不想放弃，

铁棍阿童木 发表于 2017-11-6 09:55
第1题的运算原理就是利用取余运算（%）和地板除法（// 取整除法）来分解每一个三位整数。任何一个三位数与1 ...

谢谢啊，大神，能加个好友吗

铁棍阿童木

不想放弃， 发表于 2017-11-6 10:25
谢谢啊，大神，能加个好友吗

可以

铁棍阿童木

铁棍阿童木 发表于 2017-11-6 10:34
可以

不是大神，我也刚学没多久！

不想放弃，

不想放弃， 发表于 2017-11-6 10:25
谢谢啊，大神，能加个好友吗

temp//10的作用是得到它的百位数吗

不想放弃，

铁棍阿童木 发表于 2017-11-6 10:35
不是大神，我也刚学没多久！

有联系方式不